Devido ao sucesso do nosso Programa de Bolsas todas as vagas foram preenchidas.
Mas não fique triste, cadastre-se na fila de espera: assim que tivermos novidades nesse sentido, voltaremos a entrar em contato com os interessados.
Aulas com as grandes referências da Educação Física Escolar.
Certificado de 40 horas no curso “Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar”.
Teste seu conhecimento com um simulado e diversas provas anteriores do Proef e de concursos organizados pela Vunesp.
Tenha acesso a todo conteúdo de nossa plataforma educacional até obter sua aprovação.
Tenha acesso aos 19 módulos com videoaulas, referentes às obras solicitadas no edital atual.
Novos conteúdos do edital 2025/2026 serão ofertados gratuitamente para os alunos matriculados.
Oportunidade única de ter aulas com grandes referências da sua área e autores dos clássicos da Educação Física escolar brasileira e largar na frente na disputa por uma vaga no PROEF 2025/26!
Durante o ProEF, você concorre a uma bolsa de estudos de R$3.120,00, por 24 meses oferecido pela universidade.
Das 410 vagas, são destinadas cerca de 120 bolsas para os alunos.
Caberá ao professor Dr. Willer Maffei realizar a apresentação das “Proposições teórico-metodológicas e práticas pedagógicas da educação física”, título da obra de sua autoria.
Obra de referência: MAFFEI, Willer S. Proposições teórico-metodológicas e práticas pedagógicas da educação física. Ed. InterSaberes, 2019.
Caberá ao professor Dr. Willer Maffei realizar a apresentação das “Proposições teórico-metodológicas e práticas pedagógicas da educação física”, título da obra de sua autoria.
Obra de referência: MAFFEI, Willer S. Proposições teórico-metodológicas e práticas pedagógicas da educação física. Ed. InterSaberes, 2019.
• Análise do Edital;
• Cronograma e rotina de estudos;
• Avaliação dissertativa
• Análise do Edital;
• Cronograma e rotina de estudos;
• Avaliação dissertativa
Projeto Político Pedagógico ProEF
• Programa de Mestrado profissional em Educação Física em Rede Nacional – ProEF [recurso eletrônico] / [Organização : Denise Ivana de Paula Albuquerque, Maria Candida Soares Del-Masso, Ana Rita Lorenzini, Admir Soares de Almeida Júnior, Antonio Carlos Monteiro de Miranda, Evando Carlos Moreira e Glauco Nunes Souto Ramos] – [São Paulo, 2022].
Projeto Político Pedagógico ProEF
• Programa de Mestrado profissional em Educação Física em Rede Nacional – ProEF [recurso eletrônico] / [Organização : Denise Ivana de Paula Albuquerque, Maria Candida Soares Del-Masso, Ana Rita Lorenzini, Admir Soares de Almeida Júnior, Antonio Carlos Monteiro de Miranda, Evando Carlos Moreira e Glauco Nunes Souto Ramos] – [São Paulo, 2022].
Caberá ao professor Dr. Luiz Sanches Neto, com base nas principais obras da professora Suraya Darido, trazer reflexões acerca das diversas abordagens pedagógicas produzidas pelo campo da Educação Física.
Obra de referência: DARIDO, Suraya C.; RANGEL, Irene C. A. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Caberá ao professor Dr. Luiz Sanches Neto, com base nas principais obras da professora Suraya Darido, trazer reflexões acerca das diversas abordagens pedagógicas produzidas pelo campo da Educação Física.
Obra de referência: DARIDO, Suraya C.; RANGEL, Irene C. A. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
BNCC
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: educação é a Base. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Versão Final. Ministério da Educação. Dezembro, 2018.
• NEIRA, Marcos. Incoerências e inconsistências da BNCC de Educação Física, Revista brasileira de ciências do esporte, v. 40, n. 3, p. 215-223, 2018.
BNCC
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: educação é a Base. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Versão Final. Ministério da Educação. Dezembro, 2018.
• NEIRA, Marcos. Incoerências e inconsistências da BNCC de Educação Física, Revista brasileira de ciências do esporte, v. 40, n. 3, p. 215-223, 2018.
Caberá ao Prof. Dr. Lino Castellani Filho trabalhar temas referentes às teorias críticas da educação física brasileira, sobretudo a crítico-superadora.
Obra de referência: CASTELLANI FILHO et al. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: 2ª Edição (2009), 4ª reimpressão, Editora Cortez, 2015.
Caberá ao Prof. Dr. Lino Castellani Filho trabalhar temas referentes às teorias críticas da educação física brasileira, sobretudo a crítico-superadora.
Obra de referência: CASTELLANI FILHO et al. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: 2ª Edição (2009), 4ª reimpressão, Editora Cortez, 2015.
Desafios da Escolar (Alburquerque)
ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula; DEL-MASSO, Maria Candida Soares (orgs.).
Desafios da educação física escolar : temáticas da formação em serviço no ProEF [recurso eletrônico]. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020.
Desafios da Escolar (Alburquerque)
ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula; DEL-MASSO, Maria Candida Soares (orgs.).
Desafios da educação física escolar : temáticas da formação em serviço no ProEF [recurso eletrônico]. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020.
Caberá ao Prof. Dr. Elenor Kunz apresentar a concepção crítico-emancipatória da educação física brasileira, a partir de sua obra “Transformação didático-pedagógica do Esporte”.
Obra de referência: KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do Esporte. Ijuí. Ed.Unijuí. 6ª Edição, 2004.
Caberá ao Prof. Dr. Elenor Kunz apresentar a concepção crítico-emancipatória da educação física brasileira, a partir de sua obra “Transformação didático-pedagógica do Esporte”.
Obra de referência: KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do Esporte. Ijuí. Ed.Unijuí. 6ª Edição, 2004.
BAGNARA, I.C.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S.P. O trabalho pedagógico como aspecto nuclear da formação inicial em Educação Física: encaminhamentos a partir de uma pesquisa-ação. Debates em Educação | Maceió | Vol. 13 | Nº. Especial 2 | Ano 2021.
BAGNARA, I.C.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S.P. O trabalho pedagógico como aspecto nuclear da formação inicial em Educação Física: encaminhamentos a partir de uma pesquisa-ação. Debates em Educação | Maceió | Vol. 13 | Nº. Especial 2 | Ano 2021.
Caberá ao professor Dr. Marcos Neira realizar a apresentação do Currículo Cultural da Educação Física, título da obra de sua autoria.
Obra de referência: NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural: inspiração e prática pedagógica 2ª ed. – Jundiaí [SP]: Paco, 2019.
Caberá ao professor Dr. Marcos Neira realizar a apresentação do Currículo Cultural da Educação Física, título da obra de sua autoria.
Obra de referência: NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural: inspiração e prática pedagógica 2ª ed. – Jundiaí [SP]: Paco, 2019.
O Ensino das Lutas na Escola
RUFINO, Luiz.G.B.; DARIDO, Suraya C. O ensino das lutas na escola: possibilidades para a educação física. Porto Alegre: Penso, 2015
Referência complementar:
RUFINO, Luiz.G.B.; Pedagogia das lutas: caminhos e possibilidades. Jundiaí: Paco Editorial, 2022.
O Ensino das Lutas na Escola
RUFINO, Luiz.G.B.; DARIDO, Suraya C. O ensino das lutas na escola: possibilidades para a educação física. Porto Alegre: Penso, 2015
Referência complementar:
RUFINO, Luiz.G.B.; Pedagogia das lutas: caminhos e possibilidades. Jundiaí: Paco Editorial, 2022.
Caberá ao professor Dr. Edison de Jesus Manoel apresentar a abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar, com base em sua obra escrita em coautoria com o professor Go Tani.
Obra de referência: TANI, G.; MANOEL, E. de J.; KOKUBUN, E; PROENCA, J. E. Educação Física Escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: EPU/USP, 1988.
Caberá ao professor Dr. Edison de Jesus Manoel apresentar a abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar, com base em sua obra escrita em coautoria com o professor Go Tani.
Obra de referência: TANI, G.; MANOEL, E. de J.; KOKUBUN, E; PROENCA, J. E. Educação Física Escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: EPU/USP, 1988.
BRACHT, Valter. Educação física escolar: o que ela vem sendo e o que pode ser: elementos de uma teoria pedagógica para a educação física. Ijuí, RS: Unijuí, 2019.
BRACHT, Valter. Educação física escolar: o que ela vem sendo e o que pode ser: elementos de uma teoria pedagógica para a educação física. Ijuí, RS: Unijuí, 2019.
Caberá ao Prof. Dr. João Batista Freire, grande especialista na obra piagetiana, trabalhar temas referentes à Abordagem Construtivista na Educação Física.
Obra de referência: FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e pratica da educação física. Scipione. 4ed. 1997.
Caberá ao Prof. Dr. João Batista Freire, grande especialista na obra piagetiana, trabalhar temas referentes à Abordagem Construtivista na Educação Física.
Obra de referência: FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e pratica da educação física. Scipione. 4ed. 1997.
A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física
BOSCATTO, Juliano Daniel; IMPOLCETTO, Fernanda Moreto; DARIDO, Suraya Cristina. A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física? Motrivivência, v. 28, n. 48, p. 96-112, set., 2016.
A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física
BOSCATTO, Juliano Daniel; IMPOLCETTO, Fernanda Moreto; DARIDO, Suraya Cristina. A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física? Motrivivência, v. 28, n. 48, p. 96-112, set., 2016.
No dia 29 de junho, caberá ao Prof. Dr. Fabiano Bossle apresentar a mais recente abordagem da Educação Física Escolar, a Crítico-Libertadora, inspirada em Paulo Freire, com base em obra de sua autoria.
Obra de referência: BOSSLE, F; PRODÓCIMO, E; MALDONADO, D. Experiências da Teoria Crítico-Libertadora na Educação Física Escolar. Tribo da Ilha, 2024.
No dia 29 de junho, caberá ao Prof. Dr. Fabiano Bossle apresentar a mais recente abordagem da Educação Física Escolar, a Crítico-Libertadora, inspirada em Paulo Freire, com base em obra de sua autoria.
Obra de referência: BOSSLE, F; PRODÓCIMO, E; MALDONADO, D. Experiências da Teoria Crítico-Libertadora na Educação Física Escolar. Tribo da Ilha, 2024.
Educação física escolar e formação continuada de professores(as)
ALMEIDA JUNIOR, Admir S.; GARIGLIO, José Angelo; CORTÊS, Gustavo P. Educação física escolar e formação continuada de professores(as) [recurso eletrônico]: a experiência do PROEF/UFMG. Belo Horizonte: Incipt, 2023.
Educação física escolar e formação continuada de professores(as)
ALMEIDA JUNIOR, Admir S.; GARIGLIO, José Angelo; CORTÊS, Gustavo P. Educação física escolar e formação continuada de professores(as) [recurso eletrônico]: a experiência do PROEF/UFMG. Belo Horizonte: Incipt, 2023.
MARTINS, Rodrigo Lema Del Rio (org.).
Desafios contemporâneos para a Educação Física brasileira. Curitiba, PR: CRV, 2020. 216 p.
MARTINS, Rodrigo Lema Del Rio (org.).
Desafios contemporâneos para a Educação Física brasileira. Curitiba, PR: CRV, 2020. 216 p.
Esporte como conteúdo da Educação Física Escolar.
CARLAN, P.; KUNZ, E.; FENSTERSEIFER, P. E.
O esporte como conteúdo da Educação Física Escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica inovadora. Movimento, Porto Alegre [Online], v. 18, p. 55-75, out./dez. 2012.
Esporte como conteúdo da Educação Física Escolar.
CARLAN, P.; KUNZ, E.; FENSTERSEIFER, P. E.
O esporte como conteúdo da Educação Física Escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica inovadora. Movimento, Porto Alegre [Online], v. 18, p. 55-75, out./dez. 2012.
MOREIRA, Evando Carlos.
Características, importância e contribuições da ação de planejar para a educação física escolar. In: MOREIRA, Evando Carlos (Org.). Educação física escolar: desafios e propostas. 1. 2. ed. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009. p. 43-54.
MOREIRA, Evando Carlos.
Características, importância e contribuições da ação de planejar para a educação física escolar. In: MOREIRA, Evando Carlos (Org.). Educação física escolar: desafios e propostas. 1. 2. ed. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009. p. 43-54.
Educação Física: formação de professores e inclusão
RODRIGUES, D., RODRIGUES, L.L. Educação Física: formação de professores e inclusão. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 12, n. 2, p. 317-333, maio/ago. 2017.
Educação Física: formação de professores e inclusão
RODRIGUES, D., RODRIGUES, L.L. Educação Física: formação de professores e inclusão. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 12, n. 2, p. 317-333, maio/ago. 2017.
Quero agradecer, imensamente, a Encontro Educa que me apresentou o PROEF e me deu oportunidade única de estudar as maiores referências da Educação Física brasileira, tendo o contato direto com eles, e conquistar minha vaga.
Foi incrível poder debater as principais obras da Educação Física com seus autores, além das questões.
PÓLO: UNESP / RIO CLARO
Toda gratidão à Encontro Educa pela extrema qualidade do Curso Preparatório para o ProEF!
Aulas ministradas pelos professores elencados no edital, a sequência didática e as aulas ao vivo foram preponderantes para a minha aprovação!
PÓLO: INST. FEDERAL SUL DE MINAS
Gostaria de agradecer a todos da Encontro Educa!
Através das orientações e da equipe altamente presente, consegui obter grandes êxitos na carreira profissional, como a aprovação em um concurso e no Programa de Mestrado Profissional.
O curso foi essencial!
PÓLO: IFCE | INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ
Obrigado à Encontro Educa por todo o ensinamento no curso! Valeu cada centavo de investimento e cada segundo de dedicação.
PÓLO: UNESP/RIO CLARO
O curso da Encontro Eventos foi extremamente importante para a minha aprovação, ótima metodologia, materiais de apoio e ter contato com referências da Educação Física foi muito relevante.
O curso de vocês é excelente!
PÓLO: UESB – UN. ESTADUAL DA BAHIA
PÓLO: UFAL – UN. FEDERAL DE ALAGOAS
O curso do Encontro Educa, em preparação ao ProEF, foi importantíssimo pra minha aprovação em 2º na UFAL, haja vista que tinha pouco tempo para estudos;
Me surpreendeu ter reunido grandes professores, referências em nossa área. Muito obrigado! Recomendo o curso!
O Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF) é um Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação Física, que tem a Universidade Estadual Paulista/Unesp como coordenadora nacional, e 23 Instituições de Ensino Superior associadas, com duração de 24 meses, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação.
Este curso visa preparar professoras e professores da rede pública de ensino para participação bem-sucedida no processo seletivo do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física (ProEF).
Nosso curso tem mais de 75% de aprovação, aulas com os autores das obras do edital, 40h de conteúdo direcionado, simulados, banco de provas, slides, suporte via WhatsApp e atualizações ao vivo caso o edital mude. Tudo isso por R$ 1.050,00, parcelado em até 12x (3x sem juros), com acesso imediato ao Portal do Aluno. E acesso até você passar! Sem pagar nada a mais por isso.
Além da oportunidade de estudar diretamente com os autores das obras solicitadas pelos editais do ProEF, você ainda terá acesso:
1) Síntese e/ou slides das aulas;
2) Resolução comentada de questões das provas anteriores, realizadas pelos professores;
3) Banco de prova de concursos e processos seletivos do ProEF anteriores;
4) Simulado
5) Lista de referência de cada aula
6) Grupo de whatsapp para sanar suas dúvidas
7) Certificado de participação no curso “Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar, de 40 horas.
O curso ficará disponível até você ser aprovado no Proef!
O curso tem valor de R$1050,00, no cartão de crédito, podendo parcelar em até 12x (com juros). A vista no pix temos um desconto especial, entre em contato conosco pelo whatsapp.
Sim! A cada quatro matrículas indicadas por você, você recebe 50% de desconto na matrícula. Ou seja, se indicar 8 pessoas, o seu curso sai totalmente gratuito.
Nos procure em qualquer canal de atendimento da Encontro Educa (email, whatsapp ou instagram). Durante o curso, será aberto um grupo no whatsapp especificamente para sanar suas dúvidas.
Além de estar matriculado no curso, é preciso acessar a plataforma, realizar os módulos de conteúdo e acertar, no mínimo, 70% do simulado. Pode refazer o simulado quantas vezes quiser.
A Encontro Educa é uma empresa que atua, especificamente, no campo da Educação Física e Ciências do Esporte. Oferecemos soluções integradas e experiências inovadoras, convergentes e acolhedoras, gerenciando cursos, projetos e eventos.
